tag:blogger.com,1999:blog-20726639347577764542024-03-13T08:52:31.351-07:006as séries do Manu6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.comBlogger76125tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-13818415598099835922015-10-08T04:41:00.000-07:002015-10-08T04:41:06.223-07:00<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1sjzCpLM6r3y6B-WQArHwl0bY6_1UJfILJyEFb_0bAuY/viewform?embedded=true" width="760">Carregando…</iframe>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-41416874912861147412015-10-01T08:17:00.001-07:002015-10-01T08:17:54.533-07:00Interpretação de texto 01/10/2015<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1rWO_j2b08Q9N5PPEv2Qvw556HkR8JnaPUQXGHRuUm70/viewform?embedded=true" width="760">Carregando…</iframe><br />
<a name='more'></a>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-40359890052622492922014-04-15T16:03:00.001-07:002014-04-15T16:03:21.817-07:00Figuras de Linguagem: Comparação, Metáfora e Personificação<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Figuras de Linguagem</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
COMPARAÇÃO: consiste
na aproximação de duas ideias diferentes em uma característica
comum a ambas, por meio de nexos comparativos (tal qual, tal, como,
etc.). Ex.: Ele é tão alto quanto um arranha-céu. (característica
comum: altura).</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<a name='more'></a>METÁFORA: é também
uma aproximação de dois elementos em uma característica comum,
porém sem o uso de termos comparativos. Ex.: Ele é uma girafa.
(característica comum: altura).
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ex.:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
1- Aquele homem é um
leão.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Estamos comparando um
homem com um leão, pois esse homem é forte e corajoso como um leão.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
2 - A vida vem em ondas
como o mar.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Aqui também existe uma
comparação, só que desta vez é usado o conectivo comparativo:
como.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
O exemplo 1 é uma
metáfora e o exemplo 2 é uma comparação.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Exemplos de metáfora.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ele é um anjo.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ela uma flor.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Exemplos de comparação.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A chuva cai como
lágrimas.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A mocidade é como uma
flor.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Metáfora: sem o
conectivo comparativo.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Comparação: com o
conectivo (como, tal como, assim como)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
ATIVIDADE.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
1ª - Leia as frases e
responda dizendo se é uma metáfora ou comparação.
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a) Guaraná é como
energia que contagia.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
b) Mariana é uma gata.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
c) A rede Credicard é
como uma amiga do lojista.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
d) Ele é um cachorro.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
2ª - Em qual das
opções abaixo existe metáfora:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a) Roberta é bonita.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
b) Juliana é uma fera.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
c) Pedro é
inteligente.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
PERSONIFICAÇÃO OU
PROSOPOPEIA</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Designação atribuída
aos seres inanimados, abstratos, de ações, qualidades e sentimentos
próprios do homem;
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Escreva qual figura de
linguagem as frases abaixo possuem:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A guerra é um monstro
devorador. (____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A paixão é como um
fogo. (__________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
O mar é a mais larga
estrada…(____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Santarém é um livro
de pedra. (____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Hoje o vento
levantou-se zangado. (____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ao longe, a carrinha
lembrava um percevejo sobre quatro rodas. (_______________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A formiga recusou
aceder ao pedido da cigarra. (____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Os seus cabelos
pareciam fios de ouro…(____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Tem o coração duro
como uma rocha. (____________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Os frutos desta árvore
são doces como o mel. (__________________)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Os teus olhos são duas
pérolas. (____________________)</div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
As rãs do charco
tagarelavam umas com as outras. (___________________)</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-60393602107162932472014-04-11T16:08:00.003-07:002014-04-11T16:12:14.422-07:00Modelo para trabalhos escolares<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;">Este é o modelo padrão para todos os trabalhos e pesquisas em todas as disciplinas. (Clique em "mais informações")</span></div>
<div>
<a name='more'></a><span style="color: red; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJZIhHJmhT0B_6i3A56DYwg9S43VwRtBvWdiJ1dPNGAq9K9KeNXzNiPsoFN2rpcDlGrZEQLTV7Jn2fgSpbraRxW9QbZt8UHl2DJTaFsf1VPbWmdmeP_wE0gSaPhNq3urL67BFUfv7XwQ/s1600/modelo+trabalho.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJZIhHJmhT0B_6i3A56DYwg9S43VwRtBvWdiJ1dPNGAq9K9KeNXzNiPsoFN2rpcDlGrZEQLTV7Jn2fgSpbraRxW9QbZt8UHl2DJTaFsf1VPbWmdmeP_wE0gSaPhNq3urL67BFUfv7XwQ/s1600/modelo+trabalho.png" height="640" width="461" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-50932604262267679892014-04-08T08:27:00.001-07:002014-04-08T14:07:27.298-07:00CONJUGAÇÃO VERBAL<a href="http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/08/tabelas-de-conjugacao-verbal.html">http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/08/tabelas-de-conjugacao-verbal.html</a><br />
<br />
<img src="http://2.bp.blogspot.com/-ljZqHGMw9uQ/TjyXKFnHs7I/AAAAAAAAITc/2rMeXixGrvA/s640/ATIVIDADES+sobre+verbos+www.ensinar-aprender.blogspot.comverbbo+1+conjuga%25C3%25A7ao.JPG" height="204" width="320" /><br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<img src="http://4.bp.blogspot.com/-pH8PlNkSELA/TjyXLFaYpZI/AAAAAAAAITg/FXnlXDLN7Z0/s640/ATIVIDADES+sobre+verbos+www.ensinar-aprender.blogspot.comverbo+1+conjuga%25C3%25A7%25C3%25A3o.JPG" height="200" width="320" /><br />
<br />
<img src="http://1.bp.blogspot.com/-OYdFVfabnVU/TjyXNE6GMGI/AAAAAAAAITo/NGwL65Rrm9c/s640/ATIVIDADES+sobre+verbos+www.ensinar-aprender.blogspot.comverbo+partir.JPG" height="184" width="320" /><br />
<br />
<br />6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-50824113610746630402014-04-07T08:27:00.000-07:002014-04-07T08:27:48.792-07:00CRIANDO PEÇA TEATRAL NA ESCOLA<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: navy;"><span lang="zxx"><u><a href="http://blogdivertudo.blogspot.com.br/2010/02/como-fazer-uma-peca-de-teatro-pra.html">http://blogdivertudo.blogspot.com.br/2010/02/como-fazer-uma-peca-de-teatro-pra.html</a></u></span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Como fazer uma peça de
teatro pra escola</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Em qualquer matéria
pode aparecer um trabalho assim: "Faça uma peça de teatro
sobre...". E aí? Por onde começa? Como se faz isso?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Aqui vai uma sugestão
para orientar este tipo de trabalho:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
1)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
HISTÓRIA</div>
<a name='more'></a><br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Em primeiro lugar, o
grupo precisa conversar para decidir qual será a história da peça.
Existem várias possibilidades: pode ser baseada num livro ou filme,
numa história real que se encaixe no tema proposto, ou até numa
mistura destas coisas.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
2)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
PERSONAGENS</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Depois de definir a
história, (começo, meio e fim), hora de criar os personagens de
acordo com o número de pessoas. É muito simples. Geralmente existem
os papéis principais (para os mais desinibidos, que falam melhor
etc) e os papéis secundários. Dá para criar muitos personagens em
torno do tema principal (um vendedor de rua, uma vovó tricotando na
sala, duas crianças jogando bola etc)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Quem não quiser entrar
em cena pode ficar nos bastidores, cuidando do som, do cenário,
coisas assim.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
3)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
NO PAPEL</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Sabendo a história e
personagens, escolham as pessoas do grupo que têm mais facilidade e
habilidade para escrever. Elas vão colocar as ideias no papel.
Começa a surgir o texto da peça.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
4)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A PEÇA</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Este texto vai orientar
todo mundo: atores, criadores dos cenários, figurinos, sonoplastas
(que cuidam dos sons e músicas), iluminadores...</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
No próximo post, vou
dar um exemplo de um texto assim.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Mas aqui vai uma
receita do modo de fazer: imagine algo acontecendo de verdade. Feche
os olhos e pense em todos os detalhes. Você precisa descrever isto
para que alguém veja exatamente o mesmo que você. Não bastam os
diálogos. Precisa mostrar que cara os atores fazem, os sons externos
etc.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
5)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
CÓPIAS PARA TODOS</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Depois de pronta a
peça, cada membro do grupo recebe uma cópia completa.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Cada um vai destacar a
sua parte (com caneta marca texto, por exemplo, ou lápis de cor)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
6)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
LEITURA DA PEÇA</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Cada um com sua cópia,
reunião para leitura da peça. Cada personagem fala seus diálogos
na ordem certa, como se estivessem em cena.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Nesta hora, todo mundo
pode sugerir alguma mudança, uma ideia de piadinha, de roupa ou
música. Pra não gastar muito papel, todos anotam as mudanças ali
mesmo, se possível. Ou é feita uma nova versão, de novo com cópias
para todos.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
7)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
ENSAIOS</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Hora de ensaiar a peça.
Os atores decoram suas falas, mas não palavra por palavra. O
importante é saber o conteúdo da fala pra não parecer tão
decorado, sem expressão.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Daí o grupo marca
ensaios, enquanto são feitos os cenários e roupas, por exemplo.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Como escrever uma peça
de teatro</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Em primeiro lugar vem o
título da peça.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Em segundo lugar vem
uma lista dos personagens principais.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Coloque o nome de cada
um, seguido de uma definição curtinha, se precisar</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
CHAPEUZINHO VERMELHO</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Personagens:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Chapeuzinho Vermelho -
menina
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Mamãe - mãe da
Chapeuzinho Vermelho</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Lobo Mau - lobo malvado
que vive na floresta</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Vovozinha - avó da
Chapeuzinho Vermelho</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Caçador</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ajudante de Palco</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Depois disso, comece a
peça, dividindo-a por CENAS (se tiver mais do que uma).</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Uma cena muda quando
muda o lugar, ou o tempo do que está acontecendo no palco.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
A peça de teatro pode
ter uma cena ou várias.
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Sempre que começa uma
cena, descreva como ela é, antes dos diálogos.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Assim como acontece nos
livros, pode haver um NARRADOR (uma voz que conta pedaços da
história). Ele pode aparecer ou não na cena.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
CENA 1</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Abrem-se as cortinas
enquanto toca a música "Quem tem medo do Lobo Mau, Lobo Mau,
Lobo Mau..."</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Chapeuzinho Vermelho
aparece dançando e batendo palmas no ritmo, incentivando a platéia.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Chapeuzinho Vermelho
(risonha, dançando e cantando): - Quem tem medo do Lobo Mau, Lobo
Mau, Lobo Mau... quem tem medo do Lobo Mau...</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Entra o Lobo Mau,
também dançando e cantando atrás dela (sem que ela repare),
gostando da música, alegre e bobão.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Lobo Mau (risonho,
dançando e cantando, atrás da Chapeuzinho): - Quem tem medo do Lobo
Mau, Lobo Mau, Lobo Mau... quem tem medo do Lobo Mau...</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Entra um "ajudante
de palco", com a peça escrita, na mão, nervoso e tira o lobo
de cena pelo colarinho, resmungando com ele, gesticulando com os
braços e mostrando o texto para o Lobo. O Lobo fica tristinho e é
retirado do palco pelo ajudante.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Chapeuzinho continua
cantando e nem percebe nada.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Chapeuzinho Vermelho
(risonha, dançando e cantando): - Quem tem medo do Lobo Mau, Lobo
Mau, Lobo Mau... quem tem medo do Lobo Mau...</div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-77992208910156925832014-03-25T15:21:00.001-07:002014-03-25T15:21:11.663-07:00<div class="LeftContainer" style="border-style: none; float: left; font-family: Arial, Geneva, sans-serif; margin-bottom: 0px; padding: 2px 0px; width: 605.515625px;">
<div class="StdDiv" id="Reading" style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); margin-bottom: 1px; padding: 0.5em; text-align: center;">
<div id="ReadingDiv">
<h3 class="ExerciseSubtitle">
<span style="background-color: white; font-size: small;">A BOLA</span></h3>
<div class="ReadingText" style="text-align: left;">
<span style="background-color: white;">O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 sem tento oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.<br /><a name='more'></a><br />O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse "Legal!". Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando não gostam do presente ou não querem magoar o velho.<br /><br />Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.<br /><br />- Como é que liga? - perguntou.<br />- Como, como é que liga? Não se liga.<br />O garoto procurou dentro do papel de embrulho.<br />-Não tem manual de instrução?<br /><br />O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.<br /><br />- Não precisa manual de instrução.<br />- O que é que ela faz?<br />- Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.<br />- O quê?<br />- Controla, chuta...<br />- Ah, então é uma bola.<br />- Claro que é uma bola.<br />- Uma bola, bola. Uma bola mesmo.<br />- Você pensou que fosse o quê?<br />- Nada, não.<br /><br />O garoto agradeceu, disse "Legal" de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente.O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.<br /><br />- Filho, olha.<br /><br />O garoto disse "Legal" mas não desviou os olhos da tela.O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada.Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.<br /><br />(Luís Fernando Veríssimo)</span></div>
</div>
</div>
</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-40387258939153097222014-03-17T17:12:00.001-07:002014-03-17T17:12:30.052-07:00O Assalto - ANDRADE, Carlos Drumond<div style="color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px;">
<strong style="background-color: white;">Texto</strong></div>
<div style="color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px;">
<span style="background-color: white;"><strong>O Assalto </strong>Carlos Drummond de Andrade</span></div>
<div style="color: #424242; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px;">
<span style="background-color: white;">Na feira, a gorda senhora protestou a altos brados contra o preço do chuchu:<br />— Isto é um assalto!<br />Houve um rebuliço. Os que estavam perto fugiram. Alguém, correndo, foi chamar o guarda. Um minuto depois, a rua inteira, atravancada, mas provida de um admirável serviço de comunicação espontânea, sabia que se estava perpetrando um assalto ao banco. Mas que banco? Havia banco naquela rua? Evidente que sim, pois do contrário como poderia ser assaltado?</span></div>
<a name='more'></a><br />— Um assalto! Um assalto! — a senhora continuava a exclamar, e quem não tinha escutado, escutou, multiplicando a notícia. Aquela voz subindo do mar de barracas e legumes era como a própria sirena policial, documentando, por seu uivo, a ocorrência grave, que fatalmente se estaria consumando ali, na claridade do dia, sem que ninguém pudesse evitá-la.<br />Moleques de carrinho corriam em todas as direções, atropelando-se uns aos outros. Queriam salvar as mercadorias que transportavam. Não era o instinto de propriedade que os impelia. Sentiam-se responsáveis pelo transporte. E no atropelo da fuga, pacotes rasgavam-se, melancias rolavam, tomates esborrachavam-se no asfalto. Se a fruta cai no chão, já não é de ninguém; é de qualquer um, inclusive do transportador. Em ocasiões de assalto, quem é que vai reclamar uma penca de bananas meio amassadas?<br />— Olha o assalto! Tem um assalto ali adiante!<br />O ônibus na rua transversal parou para assun tar. Passageiros ergueram-se, puseram o nariz para fora. Não se via nada. O motorista desceu, desceu o trocador, um passageiro advertiu:<br />— No que você vai a fim do assalto, eles assaltam sua caixa.<br />Ele nem escutou. Então os passageiros também acharam de bom alvitre abandonar o veículo, na ânsia de saber, que vem movendo o homem, desde a idade da pedra até a idade do módulo lunar.<br />Outros ônibus pararam, a rua entupiu.<br />— Melhor. Todas as ruas estão bloqueadas. Assim eles não podem dar no pé.<br />— É uma mulher que chefia o bando!<br />— Já sei. A tal dondoca loira.<br />— A loura assalta em São Paulo. Aqui é morena.<br />— Uma gorda. Está de metralhadora. Eu vi.<br />— Minha Nossa Senhora, o mundo está virado!<br />— Vai ver que está caçando é marido.<br />— Não brinca numa hora dessas. Olha aí sangue escorrendo!<br />— Sangue nada, é tomate.<br />Na confusão, circularam notícias diversas. O assalto fora a uma joalheria, as vitrinas tinham sido esmigalhadas a bala. E havia jóias pelo chão, braceletes, relógios. O que os bandidos não levaram, na pressa, era agora objeto de saque popular. Morreram no mínimo duas pessoas, e três estavam gravemente feridas.<br />Barracas derrubadas assinalavam o ímpeto da convulsão coletiva. Era preciso abrir caminho a todo custo. No rumo do assalto, para ver, e no rumo contrário, para escapar. Os grupos divergentes chocavam-se, e às vezes trocavam de direção; quem fugia dava marcha à ré, quem queria espiar era arrastado pela massa oposta. Os edifícios de apartamentos tinham fechado suas portas, logo que o primeiro foi invadido por pessoas que pretendiam, ao mesmo tempo, salvar o pêlo e contemplar lá de cima. Janelas e balcões apinhados de moradores, que gritavam:<br />— Pega! Pega! Correu pra lá!<br />— Olha ela ali!<br />— Eles entraram na Kombi ali adiante!<br />— É um mascarado! Não, são dois mascarados!<br />Ouviu-se nitidamente o pipocar de uma metralhadora, a pequena distância. Foi um deitar-no-chão geral, e como não havia espaço uns caíam por cima de outros. Cessou o ruído, Voltou. Que assalto era esse, dilatado no tempo, repetido, confuso?<br />— Olha o diabo daquele escurinho tocando matraca! E a gente com dor-de-barriga, pensando que era metralhadora!<br />Caíram em cima do garoto, que sorveteu na multidão. A senhora gorda apareceu, muito vermelha, protestando sempre:<br />— É um assalto! Chuchu por aquele preço é um verdadeiro assalto!<br /><br />
<br />6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-77710801750540200842013-08-13T15:38:00.000-07:002013-08-14T15:38:07.871-07:00Texto "Liberdade"<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Liberdade</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Deve existir nos homens
um sentimento profundo que corresponde a essa palavra LIBERDADE, pois
sobre ela se têm escrito poemas e hinos, a ela se têm levantado
estátuas e monumentos, por ela se tem até morrido com alegria e
felicidade.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Diz-se que o homem
nasceu</div>
<a name='more'></a>livre, que a liberdade de cada um acaba onde começa a
liberdade de outrem; que onde não há liberdade não há pátria;
que a morte é preferível à falta de liberdade; que renunciar à
liberdade é renunciar à própria condição humana; que a liberdade
é o maior bem do mundo; que a liberdade é o oposto à fatalidade e
à escravidão; nossos bisavós gritavam "Liberdade, Igualdade e
Fraternidade! "; nossos avós cantaram: "Ou ficar a Pátria
livre/ ou morrer pelo Brasil!"; nossos pais pediam: "Liberdade!
Liberdade!/ abre as asas sobre nós", e nós recordamos todos os
dias que "o sol da liberdade em raios fúlgidos/ brilhou no céu
da Pátria..." em certo instante.<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Somos, pois, criaturas
nutridas de liberdade há muito tempo, com disposições de cantá-la,
amá-la, combater e certamente morrer por ela.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ser livre como diria o
famoso conselheiro... é não ser escravo; é agir segundo a nossa
cabeça e o nosso coração, mesmo tendo de partir esse coração e
essa cabeça para encontrar um caminho... Enfim, ser livre é ser
responsável, é repudiar a condição de autômato e de teleguiado é
proclamar o triunfo luminoso do espírito. (Suponho que seja isso.)
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Ser livre é ir mais
além: é buscar outro espaço, outras dimensões, é ampliar a
órbita da vida. É não estar acorrentado. É não viver
obrigatoriamente entre quatro paredes.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Por isso, os meninos
atiram pedras e soltam papagaios. A pedra inocentemente vai até onde
o sonho das crianças deseja ir. (As vezes, é certo, quebra alguma
coisa, no seu percurso...)
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Os papagaios vão pelos
ares até onde os meninos de outrora (muito de outrora!...) não
acreditavam que se pudesse chegar tão simplesmente, com um fio de
linha e um pouco de vento!</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
...
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Acontece, porém, que
um menino, para empinar um papagaio, esqueceu-se da fatalidade dos
fios elétricos e perdeu a vida.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
E os loucos que
sonharam sair de seus pavilhões, usando a fórmula do incêndio para
chegarem à liberdade, morreram queimados, com o mapa da Liberdade
nas mãos!</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
...
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
São essas coisas
tristes que contornam sombriamente aquele sentimento luminoso da
LIBERDADE. Para alcançá-la estamos todos os dias expostos à morte.
E os tímidos preferem ficar onde estão, preferem mesmo prender
melhor suas correntes e não pensar em assunto tão ingrato.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Mas os sonhadores vão
para a frente, soltando seus papagaios, morrendo nos seus incêndios,
como as crianças e os loucos. E cantando aqueles hinos, que falam de
asas, de raios fúlgidos linguagem de seus antepassados, estranha
linguagem humana, nestes andaimes dos</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
construtores de
Babel...</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(MEIRELES, Cecília.
Escolha o seu sonho:crônicas Editora Record Rio de Janeiro, 2002,
pág. 07.)<br />
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Após ler atentamente o
texto, responda as questões de 1 a 10:
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
1.De qual livro foi
retirado o texto Liberdade? ___________________________</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
De quem é a autoria?
________________________________</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(Nas questões 2 a 7,
assinale a alternativa correta)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
2.O texto afirma que</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) a escravidão
depende das escolhas das pessoas.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) a liberdade de um
acaba onde começa a liberdade de outrem.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) as criaturas
combatem a liberdade com entusiasmo juvenil.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D) os sentimentos
sombrios deslumbram a liberdade.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
3. O resultado de ser
livre é</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) ampliar a órbita
da vida.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) cantar a liberdade
como nossos avós.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) viver sem sonhar.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D) viver sem qualquer
obrigação.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
4. A liberdade é tão
fundamental ao homem que</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) certamente se
prefere a morte à liberdade.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) com liberdade tudo
se consegue na vida.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) onde não há
liberdade não há pátria.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D) sem liberdade não
se constrói coisa alguma.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
5. Em “Ser livre é
ser responsável, é repudiar a condição de autômato e de
teleguiado</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(....)”, os termos
destacados se referem a pessoas que</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) comportam-se de
forma imprevisível.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) desobedem às
regras e às convenções.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) fazem só o que os
outros lhes determinam.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D) sabem muito bem o
que devem realizar.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
6. No segundo parágrafo
do texto, entende-se que a Liberdade é</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
modernos.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) a inspiração para
cantos antigos e</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) o bem mais precioso
do homem.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) um bem esquecido
por nossos parentes.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D) uma luta que, às
vezes, vale a pena travar.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
07. A questão central
tratada no texto é</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(A) a emoção dos
antepassados.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(B) a felicidade das
pessoas</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(C) a liberdade humana.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
(D)o combate à
escravidão.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
8.Qual o significado da
palavra liberdade para você?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
9.Você acha que o
Brasil, atualmente, é uma nação livre? Justifique sua resposta?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
10.Releia: “Ser livre
é não ser escravo; é agir segundo a nossa cabeça e o nosso
coração, mesmo tendo de partir esse coração e essa cabeça para
encontrar um caminho” (4º parágrafo). Como você compreende esse
trecho?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-32339532471132397422013-08-08T06:23:00.000-07:002013-08-30T04:49:25.470-07:00FICHA DE LEITURA<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
ASPECTOS GERAIS</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Título do livro:
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Autor:
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Nome do ilustrador:
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Editora:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Edição:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Nº de páginas:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
PERSONAGENS</div>
<a name='more'></a><br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Quais são?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
O que fazem na
história?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Quem aparece mais nela?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Como é o personagem
principal?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
LOCAL</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Onde se passa a maior
parte da história?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Como é o lugar?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
TEMPO</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Quando aconteceu ?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Como você sabe disso?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
ENREDO</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Qual é a ideia
principal da história?</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
De qual parte da
história você mais gostou?<br />
Desenhe três cenas da
história (quadrinhos) e faça legenda.</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
COMENTÁRIOS</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Você achou o título
da história adequado? Por quê?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Que outro título você
daria ao livro? Por quê?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Com a leitura deste
texto(livro), o que você aprendeu?
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Você gostou da
história? Por quê?</div>
<br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Você indicaria este
texto (livro) para o seu amigo ler? Por quê?</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-35028833084508199182013-08-07T15:28:00.001-07:002013-08-07T15:28:35.040-07:00Manoel Ignácio da Silva, projeto de Portugues - Junho/2013<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/EZcvI7KtJ8g" width="480"></iframe>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-56345238193595165012013-04-25T08:13:00.001-07:002013-04-25T08:13:18.888-07:00Material de estudo: Tipos de Sujeito (Simples-Composto-Oculto-Indeterminado)<a href="http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/2794075">Tipos de sujeito</a><br />
<a href="http://solinguagem.blogspot.com.br/2012/02/exercicio-sujeito.html">exercícios</a><br />
<br />6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-59145986619774822002013-04-12T14:32:00.000-07:002013-04-12T14:32:00.884-07:00AS FORMIGAS - INTERPRETAÇÃO<div>
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</div>
</span></span>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-65170526906679077152012-11-30T01:25:00.001-08:002012-11-30T01:25:29.775-08:00Substantivos de gênero duvidoso <br />
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
Substantivos de gênero duvidoso</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
São femininos:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a alface</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a bacanal</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a cal</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a cataplasma</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a derme</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a elipse</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a comichão</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a libido</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a omoplata</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a epígrafe(inscrição)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a dinamite</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a fênix (ave
mitológica)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a matinê</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
as cãs (cabelos
brancos)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a grafite (material
utilizado na fabricação de lápis)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a sentinela ( soldado
armado que guarda um posto)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
a bílis (líquído
esverdeado segregado pelo fígado)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
São masculinos:</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o anátema
(excomunhão,maldição)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o ágape (banquete de
confraternização)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o cataclismo
(inundação)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o champanha ( vinho
espumante)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o clã (grei,partido)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o contralto (a voz mais
grave de uma mulher;mulher que tem essa voz)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o delta (letra do
alfabeto grego)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o dó
(lástima,tristeza,nota musical)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o eczema (dermatose
inflamatória com formação de vesículas)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o êxtase
(enlevo,pasmo)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o hosana
(saudação,hino,louvor)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o sofisma (argumento
falso)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o soprano ( a voz mais
aguda da mulher; cantora que tem essa voz)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o tracoma ( doença)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o vau ( lugar de um rio
que pode ser transitado a pé)
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o preá (pequeno
roedor)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o estratagema (ardil
estratégia)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o sósia (pessoa
parecida com outra)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o estigma
(sinal,cicatriz)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o formicida ( droga
para matar formigueiro)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o milhar (mil unidades)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o orbe (
esfera,globo,mundo)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o púbis ( arco
anterior do osso ilíaco; parte da região hipogástrica que se cobre
de pelos na puberdade)</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
o suéter</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-82649733804237392542012-11-15T10:17:00.001-08:002012-11-15T10:18:34.206-08:00A vida como ela é.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/ehGxeQW5CFk?fs=1" width="480"></iframe>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-4846737126855829602012-11-15T03:51:00.002-08:002012-11-15T03:54:49.809-08:00Texto: Governar<table border="0" cellspacing="0" style="background-color: white; width: 500px;"><tbody>
<tr><td><div align="justify">
<span style="color: #003366; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="font-size: small;"><span style="color: #0066cc;"><br /></span></strong></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #003366;"><b>Os </b>garotos da rua resolveram brincar de governo, escolheram o presidente e pediram-lhe que governasse para o bem de todos.</span><span style="color: #003366;">- Pois não - aceitou Martim. - Daqui por diante vocês farão meus exercícios escolares e eu assino. Clóvis e mais dois de vocês formarão a minha segurança. Januário será meu Ministro da Fazenda e pagará o meu lanche.</span><span style="color: #003366;">- Com que <a href="http://ead1.unicamp.br/e-lang/supletivo/c2a9p.php?c=2&ati=10&ativa=9&tipo=p&titulo=Sele%E7%E3o%20de%20Informa%E7%E3o#" id="_GPLITA_0" in_rurl="http://i.trkjmp.com/click?v=QlI6MjgwMjU6MTQxNzpkaW5oZWlybzpkNjY1OTJhN2JjNDRlOTk1N2ZjYmNjMmE1YzlmYTYzMzp6LTExMjItMTAwMDkyOmVhZDEudW5pY2FtcC5icjoyMTExNzpmN2I2M2U2NjE3YmQwNDEyNjgyOGRmNWZhY2MwNDhiNg" style="color: #0066cc;" title="Click to Continue > by CouponDropDown">dinheiro</a>? - atalhou Januário.</span><span style="color: #003366;">- Cada um de vocês contribuirá com um cruzeiro por dia para a caixinha do governo.</span><span style="color: #003366;">- E que é que nós lucramos com isso? - perguntaram em coro.</span><span style="color: #003366;">- Lucram a certeza de que têm um bom presidente. Eu separo as brigas, distribuo tarefas, trato de igual para igual com os professores. Vocês obedecem, democraticamente.</span><span style="color: #003366;">- Assim não vale. O presidente deve ser nosso servidor, ou pelo menos saber que todos somos iguais a ele. Queremos vantagens.</span><span style="color: #003366;">- Eu sou o presidente e não posso ser igual a vocês, que são presididos. Se exigirem coisas de mim, serão multados e perderão o direito de participar da minha comitiva nas festas. Pensam que ser presidente é moleza? Já estou sentindo como esse cargo é cheio de espinhos.</span><span style="color: #003366;">Foi deposto, e dissolvida a República.</span></span><br />
<div align="right">
<span style="color: #003366; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><em>Carlos Drummond de Andrade</em></span></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-43767049529960925182012-10-25T06:07:00.002-07:002012-10-25T06:07:47.453-07:00Nathália, Flávia e Bruno - 6ª série A<div>
<object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%23bf75bf&backgroundColor=%23222222&documentId=121025130158-ef89fa339ff04783b235007d130a13d0" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%23bf75bf&backgroundColor=%23222222&documentId=121025130158-ef89fa339ff04783b235007d130a13d0" /></object><div style="text-align: left; width: 420px;">
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</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-42950356429778632472012-10-24T06:12:00.000-07:002012-10-24T06:12:07.137-07:00Gabriely - 6a. série A<div>
<object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%234393cd&backgroundColor=%23222222&documentId=121024130813-a06b85a8014c4398b0ded7ab2f327a5e" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%234393cd&backgroundColor=%23222222&documentId=121024130813-a06b85a8014c4398b0ded7ab2f327a5e" /></object><div style="text-align: left; width: 420px;">
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</div>
<br />
<br />
<br />6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-75314041649519959292012-10-12T08:42:00.001-07:002012-10-17T05:55:57.500-07:00Humberto 6ª série A<div>
<object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&embedBackground=%23000000&backgroundColor=%23222222&documentId=121012153815-0e769fdd50a1488eb15831776ae5e6d3" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&embedBackground=%23000000&backgroundColor=%23222222&documentId=121012153815-0e769fdd50a1488eb15831776ae5e6d3" /></object><br />
<div style="text-align: left; width: 420px;">
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</div>
6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-30739562107903244832012-10-08T07:35:00.003-07:002012-10-08T07:37:04.912-07:00Caroline, Ana Paula, Rute e Thiago -6ª A<div><object style="width:420px;height:148px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&embedBackground=%23505050&backgroundColor=%23222222&documentId=121008142549-3d2ffb320c5a49f4a14e1da6fa6b1726" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:148px" flashvars="mode=mini&embedBackground=%23505050&backgroundColor=%23222222&documentId=121008142549-3d2ffb320c5a49f4a14e1da6fa6b1726" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/esterpv/docs/caroline_sesc_piracicaba?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=caroline" target="_blank">More caroline</a></div></div>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-80846313619510898242012-10-05T10:14:00.001-07:002012-10-05T10:14:40.561-07:00Ariane Magalhães, Érica da Silva, Gabriele Romangnoli e Daniele. Números : 04,11,14,09. <div><object style="width:550px;height:389px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&embedBackground=%23e87728&backgroundColor=%23222222&documentId=121005170713-9369711d545c4259853c8b9af0d771cd" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:550px;height:389px" flashvars="mode=mini&embedBackground=%23e87728&backgroundColor=%23222222&documentId=121005170713-9369711d545c4259853c8b9af0d771cd" /></object><div style="width:550px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/esterpv/docs/grupo__rica?mode=window&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=manoel%20ignacio" target="_blank">More manoel ignacio</a></div></div>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-49060856554170293462012-10-04T07:47:00.003-07:002012-10-06T06:39:24.090-07:00Grupo: Ana Caroline, Ana Gabriela, Júlia Vacari, Milena de Brito e Rafaella Tassila-Nºs01,02,21,31 e 33 - 6ª série A<div><object style="width:550px;height:777px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%237fc225&backgroundColor=%23222222&documentId=121004143643-0432417b81dc4c9c852ff74669e07388" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:550px;height:777px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%237fc225&backgroundColor=%23222222&documentId=121004143643-0432417b81dc4c9c852ff74669e07388" /></object><div style="width:550px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/esterpv/docs/julia_pdf?mode=window&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=julia%20vacari" target="_blank">More julia vacari</a></div></div>6asseriesdomanuhttp://www.blogger.com/profile/09370859231690059732noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072663934757776454.post-48159666026322042792012-10-04T07:09:00.000-07:002012-10-04T07:40:29.883-07:00aluna: Jacqueline dos Santos Felisbino - 6ª série A<div><object style="width:420px;height:297px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%23000000&backgroundColor=%23222222&documentId=121004140158-463b3b2489c24eed9d43c6506e7abd88" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" wmode="transparent" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=mini&viewMode=singlePage&embedBackground=%23000000&backgroundColor=%23222222&documentId=121004140158-463b3b2489c24eed9d43c6506e7abd88" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/esterpv/docs/jac_pdf?mode=window&viewMode=singlePage&backgroundColor=%23222222" target="_blank">Open publication</a> - 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